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„Juhu wir gehen zur Gala!“ ertönt eine Schülerstimmen bei der Ankündigung. Nein, wir gehen nicht zur Gala! Wir fahren nach Kahla. Ein unerwartet anderes, unbedingt sehenswertes Stück deutscher Geschichte. Das Mittelalter ist Teil des Lehrplanes Geschichte der Klassenstufe 7. Und wie könnte man es besser erklären, als direkt darin einzutauchen. Dieses Angebot bekamen die Schüler der 7a und 7b, die sich mit Frau Freiboth und den Klassenleiterinnen auf den Weg Richtung Jena begaben. Die Leuchtenburg, die als „Königin des Saaletals“ bezeichnet wird, liegt ca. 400 m hoch über dem Saaletal und blickt auf eine 800-jährige bewegte Geschichte zurück. Ungeachtet der ungemütlichen Temperaturen starteten die Schülerinnen und Schüler der Klosterschule Roßleben am 05.12.24 gut gelaunt in den Exkursionstag, der darüber hinaus vom Förderverein unterstützt wurde. Nach kurviger Busfahrt nahm jeder freiwillig und motiviert den Aufstieg zur Burg an und wurde mit einem weitem Blick über neblig-mystisch verschleierte Hügeln belohnt. Nach kurzer Stärkung durften die Schüler in Gruppen einen Rundgang durch die mittelalterliche Burg unternehmen. Frau Freiboth lieferte Insiderwissen und spannende Geschichten aus der jahrhundertalten Burggeschichte. Neben Folterkellern, fantastischen Brunnen, Außenapporten, einer Kapelle, Weinkeller und dem Burgturm, beeindruckte vor allem der sogenannte Krötenstein. Doch was hat es auf sich mit dem 30 Kilo schweren Stein in Form einer Kröte mit einem festen Lederband. Unter dem Motto „Jemanden etwas anhängen“, gehörte der Krötenstein zu einem Rechtsbrauch im Mittelalter. Gotteslästerung, Zank und Streit, Ehebruch, Diebstahl, Betrug und andere Delikte wurden mit dem öffentlichen Tragen des Steins bestraft. Die Kröte als mittelalterliches Symbol des Bösen verstärkte seine Wirkung. Unvorstellbar heutzutage eine solche Last überhaupt über einen längeren Zeitraum zu tragen. Das fanden auch die Schüler und Schülerinnen und bogen gleich weiter ab zum Folterkeller. Dort gab es jede Menge zu erzählen. Zu kurz war die Zeit alles zu erfahren, denn wir hatten noch ein weiteres Ziel. Neben einer sehr gut erhaltenen Burganlage und vielen Ecken und Winkeln kann man dort eine einzigartige Ausstellung besuchen: Die Porzellanwelten. Die Vielfalt der Ausstellung reicht von der geschichtlichen Entwicklung des Porzellans, über den Herstellungsprozess bis hin zur moderner Porzellankunst. Die Ausstellung der größten Porzellanvase und der kleinsten Kanne ließen auch so manchen Schüler sprachlos verweilen. Scherben bringen Glück. Dieses Motto setzt die Porzellanausstellung ebenfalls um. Was ist Glück für den Einzelnen? Welche Wünsche treiben die Menschen aller Nationen und Generationen um? Was für den einen „der Hamster zu Weihnachten“ ist, ist für den anderen „auf den Mount Everest steigen“. Doch was wünschen sich die Schüler der Klosterschule Roßleben, was wünschen sich die Begleiter der Exkursion? Diese Wünsche blieben geheim. Jeder für sich schrieb seinen persönlichen Wunsch unter UV-Licht auf einen Porzellanteller. Auf dem „Steg der Wünsche“ durfte jeder seinen Wunsch-Teller fliegen lassen. Für manch einen ein besonderer emotionaler Augenblick. Wir stärkten uns mit einer, für die meisten zu kleinen, Portion Nudeln und erkundetet dann in kleinen Gruppen allein die Burg. Ein lustiges Abschlussbild spiegelte die gute Stimmung des Tages. Ich bedanke mich für die tolle Idee und die interessante Führung bei Frau Freiboth und bei den Schülerinnen und Schülern für den gelungenen Tag, sowie den Förderverein und die Eltern für ihre Unterstützung. Text: Ivonne Schiffner

Mein Name ist Cecilie und ich hatte die Möglichkeit im Rahmen von Round Square einen zwei-monatigen Austausch von Mai bis Juni 2024 in Nairobi/ Kenya an der Brookhouse School zu verbringen. Es war sehr aufregend und spannend die kenianische Kultur zu erleben und mehr über sie zu erfahren.Nach einem schönen Tagflug über den halben afrikanischen Kontinent, wurde ich am Abend in Nairobi von dem zuständigen Round Square Lehrer abgeholt und nach Brookhouse gebracht. Mein Zimmer teilte ich mit drei weiteren Mädchen, da ich mich für das Internat entschieden hatte. Ich hatte großes Glück wunderbare Mitbewohner zu haben, die mir geholfen haben mich zurecht zu finden, da es doch ganz anders als in Deutschland war. Insgesamt gibt es viele Unterschiede, aber auch Ähnlichkeiten zwischen Brookhouse School und der Klosterschule Rossleben. In Brookhouse tragen die Schüler ihre Schuluniform jeden Tag und die Schule geht bis zum Nachmittag. Man hat keine festen Klassen, sondern muss sich seine relevanten Fächer wählen – auch ich musste das machen. Im Geschichtsunterricht sollte ich von Deutschland ein bisschen erzählen. Alle Klassen haben am Schuljahresende ihre Prüfungen: zwei Wochen jeden Tag Prüfungen. Ich habe in der Zeit bei den Grundschülern mitgeholfen und eine Theaterkulissen mit ihnen gebaut. Ich war die einzige Europäerin, drei weitere Austauschschüler kamen aus Indien und Kolumbien, ansonsten waren es nur Schüler aus Nairobi und dem restlichen Afrika.Die erste Woche war recht anstrengend, doch bald hatte ich mich in den Rhythmus der Schule gefunden und die Anfangsschwierigkeiten waren überwunden. Englisch war die allgemeine Sprache, manche der Schüler sprachen untereinander Kisuaheli oder sogar ihre Stammessprachen.An den Wochenenden, an denen ich nicht im Internat blieb, wurde ich von meiner Gastfamilie und den Familien anderer Mitschüler eingeladen, die mich mitnahmen, um Nairobi zu erleben. Während meines Aufenthalts hier habe ich die beeindruckende Tierwelt Kenias erlebt, die kenianische Küche und die geschäftigen Sonntage schätzen gelernt. Eigentlich sollte mein Abschied von der Schule mit allen Schülern erfolgen, da es aber zu politischen Unruhen in der letzten Woche kam, wurde die Schule von jetzt auf gleich geschlossen, so dass ich mich nur von meinen internen Mitschülern verabschieden konnte. Dies fand ich sehr schade.Nun bin ich wieder in Deutschland und denke gerne an die Zeit zurück – ich werde sicherlich mal dorthin zurückkehren. Danke, Brookhouse School und Klosterschule Roßleben für diese Möglichkeit!

Mit Beginn des neuen Schuljahres wurde an der Klosterschule eine alte Tradition wiederbelebt: Die Reitgilde startet neu durch! Das Gestüt Hahnenhof in Mücheln/Stöbnitz konnte als Partner gewonnen werden und bietet mit großem Engagement sowie einem vielseitigen Angebot an Pferden eine umfassende Ausbildung für junge Reiterinnen und Reiter. Getrennt nach Fortgeschrittenen (mittwochs) und Anfängern (donnerstags) werden von den ausgebildeten Betreibern der Anlage (Markus Konrad, Pferdewirt und Sabine Wagner, Bereiterin FN) die Grundlagen der klassischen englischen Reitweise vermittelt und gefestigt. Ziel ist dabei eine vielseitige Ausbildung in Dressur und Springen, daneben auch die Fähigkeit, mit den Pferden an den geführten Ausritten rund um den Geiseltalsee teilnehmen zu können. Bis zu einem ersten Ausflug ins Grüne und einem Ritt ins Wasser des Geiseltalsees wird derzeit bei schlechter Witterung in der Halle, ansonsten auf dem großen Sandplatz an einem harmonischen Miteinander von Pferden und ReiterInnen gefeilt. Dank eines Förderprogramms der Deutschen Reiterlichen Vereinigung (FN) und der Firma Uvex konnte die Schule für die Reitgilde vor Kurzem sechs Reithelme im Gesamtwert von 900€ als Dauerleihgabe erhalten. Beiden Stellen danken wir ausdrücklich für diese großzügige Förderung! Weitere Unterstützungen – etwa für Fahrtkosten – wurden bereits beim Förderverein der Schule beantragt, der großes Interesse signalisiert hat. Mit dieser positiven Resonanz hoffen wir, das Angebot der Reitgilde langfristig aufrechterhalten zu können. Und auch wenn der Hof nicht direkt vor der Tür liegt, nutzen viele TeilnehmerInnen die Fahrtzeiten sinnvoll – sei es zur Auswertung der Reiterlebnisse oder zum gemeinsamen Lernen. Ein Neustart, der Freude und Erfolg vereint!

Besondere Angebote und Erlebnisse außerhalb des Unterrichts zu schaffen - auch das ist uns wichtig! Am vergangenen Wochenende reisten unser neu gewählter Schülersprecher Konrad und sein Mitschüler Leopold (Klasse 10) im Rahmen unserer Round Square-Mitgliedschaft in den Schwarzwald, um gemeinsam mit Schülern und Lehrern aus den Internaten Salem, Landheim am Ammersee sowie Gut Warnberg, ein gemeinsames Wochenende im Birklehof zu verbringen. In verschiedenen Arbeitsgruppen tauschten sich Schüler und Lehrer darüber aus bzw. diskutierten, wie Round Square an den einzelnen Schulen gelebt wird und wie man zukünftig mehr gemeinsame Projekte innerhalb Deutschlands, insbesondere auch für jüngere Schüler, umsetzen kann. Wir sagen DANKE!